牢记嘱托 端正政绩观 在“走在前、勇争先、善作为”中展现担当作为
——学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述的体会
2023年10月，习近平总书记考察江西时提出“走在前、勇争先、善作为”的目标定位，这是对江西发展的殷切期望，更是对全省党员干部的郑重嘱托。作为一名高校教育工作者，我深刻体会到，“走在前、勇争先、善作为”不仅是推进高质量发展的行动指引，更是正确政绩观的生动体现和具体实现。树立和践行正确政绩观，是党员干部的必修课，也是推动各项事业行稳致远的根本保证。今天，我围绕这一主题，从三个层面谈谈学习体会。
一、深刻认识“走在前、勇争先、善作为”与正确政绩观的内在统一
习近平总书记指出：“政绩观问题是一个根本性问题。”政绩观直接决定发展观，决定一个地方、一个部门的工作方向和实际成效。“走在前、勇争先、善作为”与正确政绩观在目标指向、价值取向、实践要求上是高度统一的。
第一，目标指向一致。“走在前”要求的是发展水平和治理能力的领先，这必须建立在科学决策、求真务实的基础上，而不是靠“数字包装”或“形象工程”。正确政绩观恰恰强调“经得起实践、人民、历史检验的实绩”，二者都指向真实的、可持续的发展成效。
第二，价值取向一致。“勇争先”体现的是进取精神和责任担当，但担当不是乱作为，争先不是搞攀比。正确政绩观强调“为民造福是最大政绩”，要求党员干部把心思用在解决群众急难愁盼问题上。只有把“勇争先”的落脚点放在惠民利民上，争先才有意义、才能持久。
第三，实践要求一致。“善作为”强调按规律办事、以科学方法推动工作，这与正确政绩观要求的“坚持实事求是、因地制宜、重实干、做实功、求实效”完全契合。不会“善作为”，政绩观就容易跑偏；政绩观不正，“善作为”也无从谈起。
因此，学习贯彻“走在前、勇争先、善作为”的重要要求，必须与树立和践行正确政绩观结合起来，以正确的政绩观保障发展方向的正确，以扎实的发展成效检验政绩观的端正。
二、清醒认识当前政绩观偏差的主要表现及危害
习近平总书记反复强调要“深入查找和纠治政绩观偏差”。从各地通报的案例看，政绩观偏差主要表现在以下几个方面：
一是违背发展规律，“乱作为”。有的领导干部不按经济规律办事，脱离实际搞“跨越式发展”，上马脱离地方承受能力的“形象工程”。例如，有的欠发达地区盲目举债修建巨型地标建筑，导致财政陷入困境；有的不顾消纳能力一哄而上新能源项目，造成资源浪费。
二是推诿回避矛盾，“不作为”。有的党员干部心态“佛系”、状态“躺平”，遇事久议不决、推诿扯皮，“新官不理旧账”。有的以机构调整、历史遗留问题为由，对上级部署和群众诉求消极应付，导致小事拖大、大事拖炸。
三是只做表面文章，“假作为”。有的重形式轻内容，以会议落实会议、以文件落实文件；有的搞“刷白墙”“加青瓦”式的表面整治；更有甚者，编造假数据、搞“数字出官”，严重透支党和政府公信力。
这些偏差，不仅妨碍党中央决策部署贯彻落实，影响高质量发展步伐，更损害党和政府形象，败坏党风政风。究其根源，说到底还是党性不强、私心作祟。习近平总书记深刻指出：“只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。”
三、以正确政绩观引领“走在前、勇争先、善作为”的生动实践
如何把“走在前、勇争先、善作为”的要求落到实处？关键在树立和践行正确政绩观，具体要做到以下四点：
（一）坚持立党为公，把准“为谁创造政绩”的方向
习近平总书记强调：“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。”创造政绩，首先要回答“为了谁”的问题。党员干部要始终把人民放在心中最高位置，把工作的出发点和落脚点放在实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益上。
在实践中，这就要求我们：
l 在谋划发展时，多想想群众需要什么、期盼什么，而不是上级喜欢什么、什么容易出彩；
l 在推进项目时，多算民生账、长远账，而不是只算经济账、眼前账；
l 在考核评价时，多听听群众怎么说、怎么看，而不是只看报表数据、汇报材料。
（二）坚持高质量发展，明确“创造什么样政绩”的标准
习近平总书记指出：“坚持高质量发展要成为领导干部政绩观的重要内容。”新时代的政绩，不再是简单以GDP增长率论英雄，而是贯彻新发展理念、推动高质量发展的综合成效。
在实践中，这就要求我们：
l 完整准确全面贯彻新发展理念，不搞“单打一”，不搞“急就章”；
l 处理好稳和进、立和破、虚和实、标和本、近和远的关系；
l 既看显绩也看潜绩，既看经济指标也看民生改善、生态效益。
（三）坚持真抓实干，落实“靠什么创造政绩”的路径
习近平总书记强调：“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。”正确政绩观最终要靠实干来体现，靠实绩来检验。
在实践中，这就要求我们：
l 察实情，深入调查研究，把情况摸清、把问题找准、把对策提实；
l 出实招，不搞花架子，不做表面文章，把功夫下在解决问题上；
l 求实效，以群众满意不满意、企业方便不方便作为衡量标准。
（四）坚持科学考评，用好“检验什么样政绩”的标尺
习近平总书记指出：“要完善推动高质量发展的政绩考核评价办法，发挥好指挥棒作用。”考核是指挥棒，有什么样的考核，就有什么样的政绩追求。
在实践中，这就要求我们：
l 优化考核指标体系，降低单纯数量指标的权重，增加质量效益、民生改善、生态保护等指标的权重；
l 强化考核结果运用，让真干实干的干部得到重用，让搞形式主义、官僚主义的干部受到惩戒；
l 健全容错纠错机制，为敢于担当、踏实做事的干部撑腰鼓劲，激发干事创业积极性。
习近平总书记考察江西时的重要要求，是我们做好各项工作的总方针、总纲领、总遵循。“走在前、勇争先、善作为”与正确政绩观相辅相成、有机统一。作为党员干部，我们要以此次学习教育为契机，从党性高度深刻认识树立和践行正确政绩观的极端重要性，把“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求内化于心、外化于行，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，为奋力谱写中国式现代化江西篇章贡献力量。
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思考题（供讨论使用）：
l 结合您所在单位或领域实际，谈谈当前存在哪些政绩观偏差的具体表现？
l 如何在考核评价中更好体现“为民造福”的导向？
l “功成不必在我”与“功成必定有我”如何在实际工作中统一？
